Les Vacances 

Le moment préféré de vos enfants et de nos animateurs. Les vacances c’est l’occasion d’apprendre en s’amusant, de tisser un lien un peu plus fort et de forger des moments qui resteront dans l’esprit de tous. C’est également l’occasion de s’ouvrir sur l’extérieur, de voir ce qu’il se passe autour de nous et entre nous. La temporalité et le vivre ensemble des vacances permettent aux actions, aux expériences et aux apprentissages d’être de qualités.

Des projets à la semaine sont construits par les équipes d’animation et transporteront vos enfants dans des univers tantôt loufoques, tantôt extraordinaires. Chaque action se verra alors animé d’un supplément d’âme par la dramatisation, le déguisement et toute la féérie mise en place dans les projets. Les thématiques se veulent complémentaires ainsi qu’on soit rêveur, sportif, scientifique ou artiste, il y a forcément un projet qui me correspond et dans lequel je peux m’épanouir, apprendre et m’amuser.

 

Les grands jeux :  

Moment convivial empreint des valeurs de partage, de cohésion et de tolérance. Très sollicité par les enfants pour l’imaginaire, la découverte et l’univers exceptionnel de l’activité. Une véritable marque de fabrique et un savoir-faire cultivé au sein des centres pour le bonheur des enfants et des animateurs.

 

Les projets d’animations : 

Directement en lien avec le projet pédagogique de la Maison de Quartier, les projets d’animations sont élaborés par les animateurs de la structure à destination des enfants et visent la validation d’objectifs pédagogiques. Éclectiques et imprégnés de l’appétence des animateurs, ces projets entendent répondre aux attentes des enfants en les stimulant de façon ludique pour un apprentissage multi-facette empreint des valeurs de vivre ensemble et de découverte.

 

Les pôles d’activités évolutifs : 

Directement en lien avec le projet pédagogique de la Maison de Quartier, les projets d’animations sont élaborés par les animateurs de la structure à destination des enfants et visent la validation d’objectifs pédagogiques. Éclectiques et imprégnés de l’appétence des animateurs, ces projets entendent répondre aux attentes des enfants en les stimulant de façon ludique pour un apprentissage multi-facette empreint des valeurs de vivre ensemble et de découverte.

 

Compétences itinérantes :  

Les compétences itinérantes ont été mises en place tout d’abord dans l’optique de développement d’actions transversales de qualité à destination de l’ensemble de nos accueils de loisirs 3 / 11 ans dans le cadre du Plan Mercredi. Elles s’appuient sur des capacités ciblées au sein de nos équipes d’animation pour permettre à ces animateurs de proposer un projet de découverte, d’initiation et d’expérimentation de qualité dans leurs domaines de compétence.

Les compétences itinérantes s’inscrivent totalement dans la démarche de projet du Centre d’Accueil et de Loisirs. Pour exemple, voici les différentes compétences exercées :

 

Public 3-5 ans :

–           expression corporelle et éveil gymnique ;

–           robotique, codage et programmation ;

–           sport de glisses (skate et trottinette) ;

 

Public 6-11 ans :

–           Éducation relative aux médias et à l’audiovisuel ;

–           Initiation au Jiu-Jitsu Brésilien et éducation relative à l’environnement (apiculture et alimentation) ;

–           Activités scientifiques et techniques ;

–           Arts et cultures.